panda 癔症的主要症状分为两大类，躯体障碍和情绪障碍。
躯体障碍主要表现为视听障碍、感觉麻木、抽搐发作和瘫痪。
1.视听障碍。
发病时患者会诉说自己突然失明，或者是看不清其他的东西；有的则是在精神受到打击时感到感到自己听不见任何东西。但仔细检查会发现他们的视力、听力并没有任何问题。
2.感觉麻木。
发病时会感觉自己的一半身体从头到脚都麻木，但麻木的位置与神经分布状况并不相符。
3.抽搐发作。
发作时突然倒地、全身僵直、脚弓反张、四肢抽搐、呼吸急促，10分钟左右多可自行缓解。但发作时不会跌伤，没有大小便失禁，更不会咬伤自己的舌头和嘴唇，与癫痫发作有明显不同。
4.瘫痪。
瘫痪为一过性的，症状有轻有重，轻者可活动，重者则完全不能动，但没有肌肉萎缩的表现。
情绪障碍主要表现为大哭大闹、意识障碍和遗忘。
1.大哭大闹。
常在受到情绪刺激后诱发，表现为大哭大笑，或者声嘶力竭地发泄自己的愤怒，甚至扯头发、撕衣服，捶胸顿足，满地打滚，有围观时表现更为剧烈。发作时间与周围人的暗示有关。
2.意识障碍。
发作时或僵卧床上、地下，推之不动，呼之不应，表现为木偶型意识障碍；或像在演戏，大声歌唱或演讲，内容与内心的痛苦与郁闷有关，表现为朦胧型意识障碍。
3.遗忘。
表现为患者精神受一点轻微刺激后，突然对生活中的某段重要经历部分遗忘，少数人则为完全遗忘，甚至连自己的姓名、住址均不能回忆。那段经历往往是痛苦的，持续时间也长短不一。
需要强调的是，无论是躯体障碍或精神障碍，表现都多种多样，但具体到某一患病的少年，一般只有上述一或两种表现，而且每次发作时的表现基本相似。
文中知识参考自中医治未病指导丛书《治未病培育稚嫩的幼苗》，总主编 郑玉玲，分册主编 陈玉龙，河南科学技术出版社出版。
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用户评论
我女儿最近总是哭闹说肚子痛，看了很多医院，医生都说问题不大。会不会是她的焦虑表现出毛病了呢？这个文章里的描述很有帮助，让我更了解孩子的情绪可能会引起一些身体的反应。
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看到这篇文章真是太 dankbar了！我家宝宝就是这样的情况，我之前以为只是他调皮玩闹，现在看来可能是某些“癔症”。我要认真研究一下文章内容，看看有没有办法帮到我的宝宝。
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文章写的很好，将各种“病症”都描述得非常明确。但是我觉得需要提醒家长们一点，孩子出现异常行为时，一定要带他们去医院检查，不要随便判断是“癔症”。
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我家小孩经常头疼、说肚子痛，但我一直觉得这些都是小问题，并没有太过重视。看完文章我才意识到很多时候孩子“癔症”的表现的确和一些疾病相似，确实需要认真对待。以后我会更加关注孩子的异常行为，及时带他去医院检查。
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这个标题就让我浑身起鸡皮疙瘩。什么是“癔症”？这听起来就让人很可怕。 真的希望家长们能更加理性地看待孩子的问题，不要用这些带有臆测的词语来笼统描述他们的行为.
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我以前也觉得孩子的某些行为是无病呻吟，“哭闹就是为了要糖果”。看完这篇文章才明白，很多时候孩子的情绪问题可能比我们想象得更复杂。作为家长，我们需要认真学习了解这些知识，才能更好地照顾他们的身心健康。
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我觉得“癔症”一词过于主观和缺乏科学性。每个孩子的特点不同，出现异常行为的原因也千差万别。建议文章可以用一些更客观、专业的术语来描述孩子的情绪波动和身体反应.
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我一直觉得孩子要学会表达自己的情绪，不要藏在心里。但有时候他们表达出的方式确实令人难以理解，这篇文章让我更加了解了儿童情绪的复杂性和表达模式.
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文章写得很详细，把各种“病症”举例说明得非常清晰，这对家长的认知提升很有帮助。希望能有更多这样的科普文章，让家长们更好地理解和陪伴孩子。
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这个标题太吓人了！我不敢想象如果我的孩子得了这种“癔症”，该怎么办？希望以后这类文章能更加注重正面引导，提供一些实用的建议，而不是让人感到恐惧和焦虑.
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我很同意文章观点。很多时候孩子的身体不适也源于情绪问题。作为家长，我们应该给予他们更多的情绪支持和安全感。
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我认为，每个孩子都是独一无二的。用“癔症”来概括他们的行为很不准确。每个孩子的成长都需要我们更多的耐心和理解。
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希望这篇文章能帮助到很多家长，让家长们更加理性地看待孩子的情绪问题，并采取适当的方式去引导他们
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我非常赞同文章所提到的观点，父母应该多关注孩子的精神世界，陪伴与指导比单纯的惩罚更为重要。
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这个标题有点误导性，导致很多家长一看到就过度焦虑。我希望作者能更谨慎地选择词语，避免给读者增添不必要的负担。
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我觉得这篇文章对家长们有一定的帮助，能够让我们更好地了解孩子的情绪世界。但也需要提醒大家，每个孩子的成长情况都不尽相同，不能简单地将一切归结为“癔症”。
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我家孩子经常表现得像在演闹剧一样，一会儿哭一会儿笑，有时還會做出奇怪的动作。现在看来可能就是一些情绪失控的表现吧？ 以后我会多关注孩子的情绪变化，并尝试用更温和的方式引导他表达自己的感受。
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