新华社沈阳4月22日体育特稿(记者 李峥)沈阳体育学院19名应届毕业生21日与韦德伍兹健身体育发展有限公司签订就业合同。这是沈阳体育学院与企业“订单式”人才培养的最新成果。
沈阳体育学院党委书记王玉庆表示:“这是沈阳体育学院‘应用型’教育改革的一步,是‘应用型’人才培养的一次突破,也是我们学校顺应社会和市场需求,立足服务体育事业发展的办学成果。”
据悉,2014年11月25日,沈阳体育学院与大连韦德伍德健身体育发展有限公司签署订单管理人才培养协议,双方以加强校企合作、促进资源优势互补、提高人才社会适应能力为出发点,通过学生自愿报名、企业自主选拔的方式,组建实验班。
沈阳体育学院社会体育学院2013级学生高洪臣说:“一年多来,我们参加了学校和公司组织的51期培训,内容涵盖管理、礼仪、技术、销售、实战等。印象最深的还是寒暑假在公司的实习,那是我们成长最快、收获最多的时候,接触到了健身行业的运营管理模式和工作流程,学会了如何拉订单。”
王玉清表示,此次合作对学校内涵建设和专业转型发展具有重要意义,学校学生不仅按照市场要求走进企业提升技能,企业标准也纳入学校人才培养计划,根据市场和企业实际需求培养人才,校企联合培养新模式结出硕果。(完)
用户评论
沈阳体育学院真厉害啊!一直坚持"应用型"教育,培养出的学生确实很优秀。大连韦德五斯这几年表现都挺好,看来是受到学校教育的很好影响!希望更多体育院校都能借鉴沈阳体育学院的经验。
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这个标题说的太对了!现在社会急需人才,沈阳体育学院把实用性和理论紧密结合,毕业生能直接上手工作,这才是真正的“应用型”教育啊。大连韦德五斯就是很好的例子,期待他以后取得更大的成就!
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我本身就读于沈阳体育学院,深知学校"应用型"教育的理念确实让很多同学受益匪浅。"实践胜于千言万语",通过各种实习和实践机会,同学们都能真正了解行业需求和发展趋势,这为今后的职业规划打下很好的基础。大连韦德五斯就是我校毕业生中的优秀代表!
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标题说得太绝对了?我觉得每个高校都有自己独特的优势和培养模式。沈阳体育学院"应用型"教育做得不错,但不能说“硕果累累”,毕竟每个人在社会的发展道路上都不一样。
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现在很多学校都在强调"应用型"教育,究竟效果如何还需时间检验。沈阳体育学院的做法值得借鉴,但这并不意味着其他高校就全部失败了。不同的地区和行业需要不同的人才培养模式,不能简单地一概而论。
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我只想吐槽一下标题“大连韦德五斯”的名字?这真的能让我想起他优秀的成绩吗?我觉得更应该突出沈阳体育学院的教育理念,以及它为培养优秀毕业生的努力贡献!
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读了这个标题感觉沈阳体育学院的确是走在前列的,他们重视学生的实践经验和实际技能。希望更多高校都能关注"应用型"教育的发展,才能更好地满足社会对人才的需求。
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作为一个即将毕业的学生,我觉得沈阳体育学院"应用型"教育确实让我受益匪浅。学校提供的实习机会和实训基地让我们能够提前体验职场,积累宝贵的实践经验。现在找工作竞争压力很大,但是有了学校的培养,我的底气更加充足!
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作为一名教育专业的学生,我对沈阳体育学院"应用型"教育理念非常认同。我认为这种教学模式更符合现代社会的发展需求,能够帮助学生尽快融入职场,成为有价值的人才。
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"应用型"教育固然好,但是也不应该忽视基础理论的学习,两者缺一不可。希望沈阳体育学院未来的教育机制能够更加平衡理论和实践,为学生全面发展提供更多保障!
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我觉得"应用型"教育更应注重学生独立思考能力的培养,而不是单纯地教给他们如何操作工具或完成特定任务。这样才能让学生真正成为具备创新精神和解决问题能力的高素质人才。
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沈阳体育学院的大连韦德五斯案例很棒!确实证明了"应用型"教育的成功。希望更多学校能学习他们的经验,打造更加实用的教学模式,为国家提供更有竞争力的人才!
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我比较疑惑的是,沈阳体育学院如何衡量"应用型"教育的效果?仅仅依靠毕业生在工作中的表现吗?难道没有其他评价指标吗?我觉得应该从多个方面来评估"应用型"教育的成效。<br/>
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这个标题让我回忆起我读大学的时候,很多专业都强调“实践”,可是我的课堂学习时间却依然充斥着许多理论知识。如果要真正做到“应用型”教育,我觉得还要更注重实践和探索的机会!
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沈阳体育学院"应用型"教育硕果累累吗?确实有很多优秀毕业生,但是我们也不能忘记每个学生都有自己的发展路径和目标。也许一些学生的未来并非在于成为职场精英,而是追求其他的人生理想。
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我觉得“应用型”教育是一个很有趋势的方向,但它不能完全取代传统教育的价值。 好的学习经历需要平衡理论和实践,这样才能使学生真正掌握知识,培养批判性思维能力
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作为一名沈阳体育学院的学生家长,我很高兴看到学校重视"应用型"教育,这让我对孩子的未来更加充满信心。我希望学校能继续深化"应用型"教育改革,为孩子们提供更多实践机会!
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总而言之,"应用型"教育确实在现代社会有着重要的地位,但它仅仅是一种理念,需要具体行动来实现。沈阳体育学院的做法值得我们学习和借鉴,但也需要不断改进完善,最终的目标是让所有学生都能成为对社会有贡献的人才!
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